I limiti su cui lavorare:

• coerenza con la recita- dove è ambientata? In che periodo? Chi sono i protagonisti? Come dovete muovervi sul palco? Servono elementi specifici (balconi, lune, mulini..)?
  
• realizzabilità nell'ambiente finale-dimensioni del palco, strutture già presenti (tende, luci, sostegni,ecc), possibilità di lavorarci (piantare chiodi, attaccare nastro adesivo, corde...)
• costi
• tempi-di realizzazione a scuola, di montaggio al teatro
• maneggevolezza-per il trasporto della scenografia dalla scuola al teatro